 |
| "кони на лугу" |
среда, 19 мая 2010 г.
вторник, 18 мая 2010 г.
Выставка рисунков детей. Теме"Кони на лугу".
По окончанию занятий мы устроили выставку- просмотр работ:
Занятие в подготовительрой к школе группе на тему: "Кони (коровы) на лугу.
Дети у которых я веду занятия по лепке и рисованию имеют проблемы со зрением. Все занятия, которые проводятся в нашем детсаду направлены на коррекцию органов зрения и на компенсацию остаточных анализаторов ребенка. Наши дети на начальном этапе обучения часто путают цвет, не видят основную форму объектов действительности, имеют недостаточное конструктивное мышление для построения предметов сложной формы. Поэтому на занятиях по рисованию мы строим изображение сложных предметов и объектов из простых форм, учимся находить их пропорциональные соотношения. Хочу проиллюстрировать занятие в подготовительной группе "Кони на лугу", когда дети строят изображение лошади.
1.Прошу воспитанников рассмотреть картину с изображением лошади и обследовать объемную игрушку"Конь":
2.Обращаю внимание на то, что тело лошади без шеи и головы вписывается в квадрат. На доске я рисую квадрат и делю его пополам горизонтальной линией. Верхнюю часть займет тело, нижнюю- ноги. Дети определют, что шея имеет треугольную форму, а голова похожа на грушу. Подрисовываем голову и шею к туловищу. Я объясняю, в связи с горизонтальным положением тела, спина и живот у лошади прогибается вниз. Добавляем характерные признаки: уши,гриву, хвост и конь готов.
3. Обращаю внимание детей, что шея лошади может быть наклонена вниз, если она щиплет травку.
4.Рисунок выполняется в сложной технике: снале в карандаше, затем прорисовка восковыми мелками, для фона используются акварельнве краски. Тема разбита на два занятия: не одном рисуем коня, на другом луг с цветами и фон.
четверг, 6 мая 2010 г.
Участие в выставках
Мы с моими воспитанниками участвуем в различных творчесих конкурсах и выставках, занимаем часто призовые места. На городской выставке, посвященной Дню города, мы участвовали в номинации "Мастер- класс": расписывали доски по мотивам городецкой росписи и заняли почетное первое место.
вторник, 4 мая 2010 г.
Методическая помощь педагогам.
В нашем Ленинском районе созданы консультационные пункты с целью оказания методической помощи начинающим педагогам и воспитателям. Консультации проводят опытные педагоги, имеющие приличный стаж работы в этой сфере. В нашем детском саду №400 я тоже провожу консультации.
Информационный биллютень занятий
воскресенье, 2 мая 2010 г.
Информационный бюллетень
На базе МДОУ№ 400 существует консультационный пункт для педагогов по изодеятельности, которые работают по программе М.А.Васильевой. Я предлагаю его содержание:
среда, 28 апреля 2010 г.
Продолжаю рассказ о себе и своих воспитанниках.
До детского сада я работала в системе дополнительного образования, совмещала методическую работу и педагога: вела кружок "Природа и творчество". Тематика его была разноплановая: работа с природным материалом (корнепластика, резьба по бересте, лесная скульптура, глиняная игрушка, роспись по дереву). Работая в этом направлении я поняла, что нужно обязательно изучать народное декоративно-прикладное искусство и его традиции и посвятила этому достаточно много времени и продолжаю это делать сейчас. Интерес к народному искусству пытаюсь привить детям. На занятиях по ДПИ, мы часто работаем по мотивам одного из известных народных промыслов, пытаемся познать его технологию, познакомиться с историей и традициями.
О себе
Я Рахчеева Людмила, работаю педагогом дополнительного образования в МДОУ №400, учу детей лепке и рисованию, а главное развиваю их средствами ИЗО искусства.
Представление.
Я Рахчеева Людмила Борисовна, работаю педагогом дополнительного образования в детском саду №400, веду занятия по лепке и рисованию в течении 11 лет.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)
